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一、行走时注意脚下,小心地滑,注意安全 。
二 、自行保管随身财物,离座时随身携带,以免丢失!
三身体抱恙或高龄老人务必在亲友或监护人陪护下到本店消费,随身携带应急药品或用品。
四 、席间不要劝酒,身体不适者请勿饮酒。
五、活动组织者须对参加成员进行安全提醒 。
六自带酒水饮料或食品的顾客应保证自带食品的卫生与安全,并承担食品安全责任
七、带有小孩的顾客,请照顾好小孩,不能在现场奔跑 、打闹 、翻爬高处与栏杆玩耍麻将等,以免发生危险 。
八、使用酒楼设备时,须了解设备性能和使用方法,不擅自修理 、摇晃及违规操作。
《安全玩滑梯》引导小班幼儿理解 、接受安全玩滑梯的方法，它的教案应该怎么策划呢?下面是我为大家整理的小班《安全玩滑梯》教案设计的教案设计，希望对你们有帮助 。
《安全玩滑梯》教案设计一教学目标
1、了解滑滑梯的方法 。
2 、培养自我保护意识。
3 、遵守规则 ，感受与同伴之间的快乐 。
活动过程
1、出示不同滑滑梯 ，引导幼儿认识滑滑梯 。
如：亲爱的小朋友们，能告诉我你们喜欢什么?(幼儿讨论)那你们喜不喜欢滑滑梯呢?那滑滑梯是什么样的?来 ，小朋友们 ，老师带你们来认识一下各种各样的滑滑梯好不好?
2 、引导幼儿了解滑滑梯玩法以及注意的事项。
如：小朋友们，滑滑梯虽然你们喜欢玩 ，但小朋友们如果不注意有可能会危险 ，那你们想不想安安全全地玩滑滑梯呢?那怎么才是个安全法呢?首先我们小朋友玩滑梯的时候，手一定要扶好两侧 ，一个一个小心慢慢地滑 ，如果身后还有其他的小朋友，那小朋友们一定要排好队 ，有秩序地滑 ，千万不要拥挤，等一个小朋友滑下去，另外一个小朋友再滑 ，如果小朋友们都争抢 ，一不小心小朋友就可能会栽下来，摔了头和脸就痛了 ，所以一定不要乱 ，不要急，也不要倒滑 ，整个身体趴下 。
3 、出示幼儿滑滑梯场景图 ，让幼儿判断对错 。
4、讲故事小熊受伤了，引导幼儿如何正确滑滑梯 ，安安全全滑滑梯。
5 、教师总结：小朋友们一定要注意安全 ，安全滑滑梯，这样小朋友们玩得也开心 ，老师和家人都放心 ，我希望小朋友不管做什么游戏都要讲究规则，不要乱，不要拥挤 ，也不要急 ，确保小朋友们都健健康康的玩游戏 。
《安全玩滑梯》教案设计二活动目标：
1 、让幼儿学会用正确的方法玩滑梯 。
2、知道不正确的玩法会发生危险。
3、初步培养幼儿的安全意识。
活动过程：
1 、请几位大班的小朋友表演正确的滑滑梯的方法，幼儿观察 。
师：小朋友们 ，老师知道你们特别喜欢滑滑梯 ，今天呀，我们班来了几位大班的哥哥姐姐 ，他们也喜欢滑滑梯 ，他们还想给你们表演怎么样玩滑梯呢，我们拍拍手欢迎他们 。大班幼儿表演滑滑梯 ，提醒幼儿认真观察。
提问：大班的哥哥姐姐是怎么滑滑梯的?幼儿讨论回答后教师边示范边讲解：滑滑梯前首先要排队 ，手扶滑梯两边的把手一个一个登上台阶后坐在滑梯口;然后轻轻抓住滑梯两边的扶手双脚分开伸直慢慢向下滑;滑的过程中如果觉得太快了，就用两脚瞪着滑梯两侧 。
2 、讲故事《小熊受伤了》 ，使幼儿知道不正确的玩法会发生危险 。
提问：
(1)小熊最喜欢玩什么?(滑滑梯)
(2)小熊是怎样滑滑梯的?这样玩对不对?(头朝下趴着滑、倒坐着滑;这样玩不对。)
(3)最后发生了什么事情?(头摔破了流血了)
(4)小朋友们能不能向小熊学习?(不能)
小结：小朋友们一定要用正确的方法滑滑梯 ，不正确的玩法会给我们带来危险，使我们容易受伤 。
(5)我们滑滑梯时还要注意什么?使幼儿知道，滑滑梯时要排队 ，不拥挤 ，不打闹 、不推人;上台阶和下滑时前后要保持适当距离;手上或口袋里不能有坚硬的东西等 。
3 、幼儿练习滑滑梯，教师指导幼儿用正确的方法玩滑梯。请幼儿排好队 ，一个跟着一个学习滑滑梯 ，提醒幼儿用正确的方法滑滑梯，并保护好幼儿;鼓励个别担心的幼儿大胆地滑滑梯 。
4、给玩滑梯的小朋友拍照 ，鼓励幼儿用正确的方法滑滑梯 。
师：小朋友能用正确的方法滑滑梯 ，真棒!老师给他照相放在电视里，让他当小明星。
5 、幼儿观看视频：我会滑滑梯 。将照相机与电脑连接 ，请幼儿观看视频中自己是注意滑滑梯的 ，使幼儿进一步掌握滑滑梯的正确方法 。
师：看，小朋友们滑滑梯滑的多棒呀!以后我们出去玩滑梯 ，一定要向今天这样 ，记住了吗?拓展：在日常生活中学习儿歌《滑滑梯》，随时提醒幼儿用正确的方法滑滑梯。滑滑梯滑滑梯，滑滑梯 ，你先我后别着急。上去好像爬高山 ，一步一步往上爬 。下来好像做飞机，哧溜一下就落地 。
《安全玩滑梯》教案设计三活动目标：
1 、引导幼儿学会玩滑梯的正确方法 ，了解规则。
2、教育幼儿滑梯时 ，不拥挤 、不推拉，并学会谦让 。
3 、初步培养幼儿的安全意识 。
活动过程：
一、体验感受。
1 、邀请大班小朋友带领小班幼儿一起玩滑梯 。(引起幼儿玩滑梯的兴趣 ，消除恐惧心理 ，学习玩滑梯的方法 。
(1)与哥哥姐姐一起玩滑梯，了解规则。
提问：怎样玩好?
小结：一个挨着一个不拥挤 ，攀登时要抓紧扶手 ，下滑时双手扶着两侧 。
(2)学着哥哥姐姐的样子滑滑梯，提醒规则 。
2 、结合儿歌滑滑梯 ，强化玩滑梯的正确方法。
3、提问：你怎样玩滑梯最开心
讲述：请不同水平的幼儿讲 。
小结：滑梯时双手扶住两边的扶手 ，速度要慢，落地要轻，同时 ，教育幼儿玩滑梯时不拥挤、推拉 ，应互相谦让 。
学习儿歌继续玩滑梯
二 、听故事?受伤的小猴
1 、小猴为什么会受伤?小动物是怎样玩的?
2、不正确地玩滑梯的会带来哪些危害?
3 、初步培养幼儿的安全意识
三 、组织讨论：
哪些方法玩话滑梯不好，强化安全意识。
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