、课程目标
,进而体会数学知识的源远流长的发展之美。
2. 了解数学中的对称之美,进而关注生活中的对称及不对称的美的区别和联系 。
,从数学中的数字进而欣赏数学的数字的奇妙之美 。
,激发学生创造的热情。
5. 欣赏点评数学的趣味之美,从而激发学生学****数学的兴趣.
二 、编写原则
,根据《高中数学新课程标准编写》
“观察”与“思考写 ”的功能,达到全面提高学生数学素养的目的。通过《数学与美学》的学****充分了解数学课程之外的数学美,注重数学常识的积累,学会选择适合自己的学****方法,提高学生的兴趣,以“观察 ”促“思考”,全面提高数学能力 。
3. 《数学与美学》这一课程,最大亮点就是提高学生学****数学的兴趣和信心 。这些人都是学生熟悉的或者曾经熟悉的,让同学们明白数学的发表和数字的趣味,了解数学与生活的关系,学会观察,学会积累,学会归纳,学会其中的思想方法,搭起数学与生活之间的桥梁。
1.《数学与美学》课程共安排18课时,2个学分 。属于知识拓展类选修课 。
第一部分数学发展史之美
第一节河谷晨曦-数学的起源与早期发展
第二节喷薄出海—古希腊数学
第三节日照东方—古代与中世纪的东方数学
第四节冲破黑暗—文艺复兴与近代数学的兴起
第五节数学发展史之———尼罗河文明
第六节数学史上的三次危机
第二部分神奇的数字之美
第一节从数字赏数学之美(1)数的发展
第二节从数字赏数学之美(2)简约美
第三节从数字赏数学之美(3)几个问题
第四节从数字赏数学之美(4)对称美
第五节从数字赏数学之美(5)对称美应用
第六节从数字赏数学之美(6)三角函数之美
第三部分数学中的趣味美
第一节数学家的一些趣味故事
第二节数学各种数的趣味美
第三节数学题目的趣味美
第四节股市中的数学趣味美
第五节生活中的数学趣味美
第六节动植物中的数学趣味美
四 、课程实施
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评论列表（3条）
我是欧欧号的签约作者“树炎彬”
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文章不错《数学与美学是什么课程》内容很有帮助