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小学三年级语文新课程标准 ，如下所示：
一、识字与写字：
1 、对学习汉字有浓厚的兴趣 ，养成主动识字的习惯；
2 、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力；
3 、能使用硬笔熟练地书写正楷字 ，做到规范 、端正、整洁 。
二 、阅读：
1 、用普通话正确、流利 、有感情地朗读课文；
2 、初步学会默读 ，能对课文中不理解的地方提出疑问；
3、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情 。
三、习作：
1 、留心周围事物 ，乐于书面表达；
2 、能写下见闻、感受和想象的内容；
3 、愿意将自己的习作读给人听 ，与他人分享习作的快乐。
四 、口语交际：
1、能用普通话与人交谈；
2 、听人说话能把握主要内容，并能简要转述；
3 、能清楚明白地讲述见闻及自己的感受和想法 。
五、综合性学习：
1 、能提出学习和生活中的问题共同讨论；
2 、结合语文学习，观察大自然和社会并能书面表达；
3、在家庭 、学校生活中 ，尝试运用语文知识和能力解决简单问题 。
小学数学课程标准是:
1 、获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。
2、初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会 ，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识 。
3 、体会数学与自然及人类社会的密切联系 ，了解数学的价值 ，增进对数学的理解学好数学的信心 。
《全日制义务教育数学课程标准》（以下简称《标准》）是针对我国义务教育阶段的数学教育制定的。根据《义务教育法》 、《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，《标准》以全面推进素质教育 ，培养学生的创新精神和实践能力为宗旨 ，明确数学课程的性质和地位，阐述数学课程的基本理念和设计思路 ，提出数学课程目标与内容标准 。
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